为了认真学习习近平在全国教育大会上的讲话精神，贯彻落实全国高校思想政治工作会议精神和新时代全国高等学校本科教育工作会议精神，我院于8月28日上午在07c309开展了学院教育思想大讨论座谈会。会议由党委书记陈宝杰主持。

陈宝杰首先介绍了学院师资队伍、科研、教学、招生、就业、学生竞赛、创新及创业方面等的基本情况，围绕如何特色办学，如何明确学科定位、专业服务面向、学科重点发展领域方向及和兄弟院校的学科专业发展等介绍了自己的感想。

焦斌围绕国际化办学理念、国际化视野和同际化设计思维展开了讨论，详细介绍了意大利图兰朵计划，结合自身情况就横向课题的开展和文创项目的签约等做了更深入的说明。

周全明博士就自己参加工作一年来所感悟展开了讨论。首先分享了“读书会”活动，师生在此次活动中自由地分享读书的感悟与对生活的思考，不仅是老师对学生阅读的指导，更是一场阅读与知识的共同交流。同时，在科研方面希望学校把科研平台建设为一个开放的共同体，使其成为人才培养、科研实力与团队水平提高的广阔舞台，助力学科建设。

葛露发言指出目前教学、科研、教学评价中存在的矛盾。在教学方面，既存在“学生想学的”与“学生需要学的”矛盾，也存在“老师能教的”与“老师应该教的”矛盾；在科研方面，既存在“教师想做的”与“学科想做的”矛盾，也存在“学科发展”与“学院发展”的矛盾；在教学评价方面，存在“正常严格要求学生”与“宽松的课堂氛围”的矛盾。并对这些矛盾进行了分析和思考，提出教学以学生为中心、科研以教师为中心、教学评价应为教学效果为中心的建议。

其他教师围绕以学生为中心，如何进行人才培养计划修订和完善课程体系、课程模块和课程结构；如何开展教师队伍培训、教学环境等；围绕应用人才培养，做好学生学习过程管理、学业指导，提升学生综合素质和创新创业成果水平；如何鼓励学生到企业参加实践实习，加强对学生动手动脑能力的培养，将学生的职业素养融入到实践实训过程中，力求实践教学与职业岗位零距离对接，切实提高学生的技能水平和就业竞争力展开了深入的讨论。

此次教育思想大讨论对进一步提高我院的教学科研水平、促进我院的发展起到了有力的推动作用。